牛金所亮点翻新！北京各校花式乐考——

又到学期末，童趣满校园！今年北京各校乐考在情境创设、测评形式与育人维度上亮点翻新。各校融入AI科创、本土文脉、节气文化与红色思政等主题内容，升级多元沉浸式闯关场景，将学科测评、体能锻炼、心理健康、美育劳动、数据赋能等实现有机结合。下面，就让我们一起看一看吧！

活力乐考

健康第一，身心共育

▲海淀区双榆树第一小学开启“绘就七彩虹，身心乐成长”主题乐考活动。校园化身七彩童趣乐园，趣味关卡、治愈小游戏轮番上线，学生们在玩乐中闯关之路，沉浸式解锁快乐满满的期末时光。启动仪式设置笑脸签到环节，学生背上彩虹魔法袋开启闯关，集齐彩色风车叶片兑换成长纪念礼品。科学治愈板块配备情绪捏捏乐、纸巾花心情创作、非牛顿流体实验，引导学生识别、接纳自身情绪；运动关卡设置背靠背运球、心情投掷靶，让学生通过奔跑、投掷释放压力；同时开设暖阳情绪湾、七彩电影院，通过心理剧、情绪动画开展心理健康教育。整场活动融学科知识、体育活力、美育熏陶、心理滋养于一体，真正落实“双减”快乐评价理念，守护每一位学生七彩童心。让他们在体验中学习，在游戏中成长，在治愈中绽放。

▲北京第五实验学校开展了以“奔跑吧！健康小勇士”为主题的低年级期末乐考活动，打造六大综合闯关站点，学生持路线图结伴集章闯关。活动分层设计学科任务，一年级看图猜诗、七巧板拼搭诗中景致，英语搭配肢体互动；二年级增设时间认知、综合口语表达等进阶内容。美育板块赏析民族乐曲、名家画作，涵养审美。体育关卡设置青蛙跳跳乐、障碍跑，学生全力冲刺、协作比拼，在运动中锤炼体魄。整场活动融合智育、美育、体育，坚持情境化素养测评，把体能锻炼作为核心板块，以闯关体验落实五育并举，让学生在奔跑嬉戏中巩固知识、强健身心，尽显少年活力。

▲延庆区第二小学以夏至节气为核心载体，打造五育融合特色素养测评，设置五大主题关卡。“夏至知俗”关卡依托节气民俗培育学生感恩礼仪；“探秘夏至”分语数英趣味站点，分层夯实学科基础；“蛙跃夏至”设置青蛙跳荷叶、巧运夏面，以户外运动舒展身心；“手影逐光”借助夏至日光开展光影美育，书写荷花心愿卡；“夏至食面”布置居家擀面条、整理餐桌劳动任务，打通家校育人链路。整场乐考将节气文化贯穿全程，融合学科、运动、美育、劳动与德育，以沉浸式夏日游园替代纸笔测试，在趣味体验中全方位考察学生综合素养。

科创乐考

AI赋能，智趣提质

▲朝阳区星河实验小学开展以“AI逐梦智趣同行”为主题的一二年级无纸化游园乐考。学校统筹安排活动全流程，细化人员分工、分批错峰安排、安全管理等各项保障工作，统一完成AI主题易拉宝、集星卡、星级印章、圆角题卡与各类实操教具的设计制作。本次综合评价分为两大板块同步开展：二年级于户外区域设置综合闯关站点，分批次到场参与素养闯关，锤炼数理思维探究能力；一年级综合闯关、一二年级英语测评统一依托AI乐学评价卡，在各班教室开展创意实践测评，多元场景搭配让期末评价体系更加立体丰富。

▲北京小学通州分校全面引入AI设备覆盖全学科无纸化测评，搭建跨学科智能闯关体系。英语设置人机情景问答、单词智能识别，AI实时互动消除学生开口胆怯；语文依托AI随机抽取诗词、字词辨析任务，自动匹配分层题型；数学开设AI口算、模拟购物智能场景；体育搭载AI跳远系统，智能捕捉动作、精准测距，减少人工评分误差；德育、音乐同步配套智能答题、线上演唱测评。全程采用星级集章激励，无分数、不排名，以数字化手段实现评价公平化、趣味化。活动依托智能技术打破纸笔壁垒，将科创启蒙与五育评价深度结合，打造 “AI+五育”新型游园模式。

▲府学胡同小学顺义分校创新融合AI设备与古都情境，将中轴线、长城、胡同等京城景观“搬进”校园，覆盖九大学科，引入AI、平板智能交互设备辅助测评，打造沉浸式闯关乐园。语数英设计汉字消消乐、电子七巧板、单词配对等互动游戏；体育配备AI跳绳系统；科学依托希沃白板开展互动答题……学生化身京城旅行规划师，在漫游古都的沉浸式场景中完成智能闯关，AI即时给出趣味反馈，缓解应试焦虑。活动跳出书本知识的单一考核，兼顾传统文化浸润、动手实践、口语表达、生活技能、体能发展与科学探究，落实减负提质、以乐促学的育人目标。

思政乐考

红色浸润，以史润心

▲北京市第二中学房山分校小学一年级开展“重走漫漫长征路传承不朽红色魂”乐考活动。

▲昌平区回龙观中心小学以红军长征行进路线搭建闯关长廊，学生化身小红军重走瑞金、赤水、雪山、泸定桥、会宁等标志性站点，将大思政教育融入期末无纸化测评。语文“军令诵读”、数学物资筹算、英语战地播报、德育角色扮演、体育冲锋障碍、科学野外侦查、音乐鼓舞士气、美术彩绘会师等板块让学生乐在其中。其中，体育关卡设置平衡木模拟铁索桥、沙包投掷模拟冲锋，学生在体能挑战中体悟红军不畏艰险的精神。整场乐考实现党史学习、学科测评、体能锻炼同步推进，打造行走式红色课堂，让长征精神在闯关实践中浸润童心。

▲北京第二实验小学大兴实验学校依托长征历史背景设置七大地标专属站点，七大学科与红色历史场景对应。“遵义诗语站”开展红色短文、故事表达测评；“赤水筹算营”模拟行军物资运算；“雪山初心台”完成简易红军服饰叠制，融合劳动教育与德育；“腊子口勇健关”设置篮球、跳绳体能挑战；“吴起丹青坊”完成红色主题绘画、歌唱展示……学生在模拟行军闯关中完成多学科知识考核，同步感悟艰苦奋斗、团结奋进的革命精神。整个乐考跳出单一知识考核框架，实现知识测评、红色浸润、五育融合有机统一。

创意乐考

巧思设计，情境出彩

▲东城区文汇小学采用分年级双主线创意情境设计，一年级围绕航天星际主题、二年级围绕天坛非遗主题，分层设计内容适配低段学生认知特点。一年级学生化身小小航天科考员，闯关内容包含星际诗文诵读、航天模型拼搭、太空英文说唱，同步融入航天科普与国防启蒙；二年级学生变身古都文化探寻者，依托天坛古建筑场景完成古建识字、古典诗词、传统算盘探秘、非遗英文讲解等任务。活动以主题式、情境化、游戏化的方式，全面考查学生的综合素养，激发了学习兴趣，更在潜移默化中实现了爱国主义教育与学科育人的深度融合。

▲门头沟区大峪第二小学面向一二年级开展期末趣味闯关乐考，打破纸笔考试模式，分学科板块搭建沉浸式测评场景。语文设计识字认读、古诗诵读、口语表达等关卡，浸润书香文化；数学学科结合认图形、认时间、模拟购物等生活化任务，设计关卡锻炼学生逻辑应用能力；英语科目通过设计抽词、情景问答等关卡鼓励学生大胆开口；科学板块依托磁铁开展趣味小实验，激发学生探究兴趣；体育板块设置趣味跑、限时拍球项目，锤炼学生体魄。整场活动覆盖多维素养，以游戏化闯关替代传统测试，全程注重动手实践与自主表达，用轻松有趣的体验完成综合能力检验，让期末评价充满童真与温度。

▲密云区第三小学一年级部创新开展“我爱上学”主题无纸笔乐考，以“美伢列车”为主线，将五育评价融入趣味闯关，亮点纷呈。活动以绘制“星光熠熠的我们”自画像并粘贴至列车展板为序，让学生们手持闯关卡“乘车”闯关，在沉浸式体验中复盘成长、期许未来。

乐考关卡设计精妙。列车串联八大站点，实现学科与生活深度融合。德育板块设“礼貌星光站”；智育板块通过“汉字加工坊”“课本剧场秀”“欢乐购物街”考察识字、朗读与数学应用；体育板块开展跳绳与投沙包挑战；美育板块设“欢歌小舞台”展示学生中英文才艺；劳动教育板块在“衣物小管家”中培养学生自理能力。学生每过一站获一枚花朵印章，让评价立体多元。家长志愿者全程参与此次乐考，从前期布展、物料准备，到现场引导秩序、协助活动开展，构建了温暖的闯关氛围。